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此次的青年小组会议中,园长马瑛老师和区骨干王奕莹老师通过理论与实际相结合的方式,让青年教师走进了“学校教育科研”。

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    这是学校在基础型课程的基础上,新开设的拓展型课程,它对学生的道德文化、身心美育,智力发展和爱国主义精神、意志品质等方面起到了积极的促进作用,成为学生终身学习的方法和能力培养的重要载体。

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    今天,是你们十八岁的第一天。

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    年级组长代表发言,对演习过程中教师预案职责和安全快速撤离过程给予了肯定,同时也给了建议和指导。...

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    “返回原点”是今年的新项目,用一张A4纸制作一架能飞行的手掷飞行器,要求飞行器向前飞行3米以外后返回原点,离原点越近,得分越高,这是需要参赛选手反复实验推敲的一项比赛。...

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除此之外,我园的安全小组又将安全预案进行梳理完善,并组织全园教师共同学习,不断提升实效性! 通过防灾减灾教育活动的深入开展,灾害隐患的排查治理,各类应急预案的完善等,很好地提升了师生的防灾减灾意识及风险防范应对能力。...

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老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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通过本次“防震减灾日”宣传,建国园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识。...

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夜幕渐临,校园内却灯光闪耀,到处流光溢彩。...

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随着小组活动的深入开展,学生们渐渐敞开了心扉,向大家诉说了自己的心事。...

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(撰稿:钱洁;摄影:范洪芳;责任编辑:顾芸;责审:陈曦)...

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从“阅读对于教师”的重要意义、教师的必备素养到好书推荐,高老师结合生动的教育教学例子和质朴的教育经验,为大家带来了一场趣味盎然的思想盛宴。...

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八点半开始,家长们陆陆续续带着孩子根据报名流程,有序排队、验证材料、填写表格,并根据工作老师的安排有序进入交流区,进行互动解答。...

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活动后,家长们纷纷表示今后需要正确引导孩子合理用眼、科学用眼,保护儿童视力,家园共同关注幼儿用眼健康。...

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男、女镖王分别为我校的吴昀哲和蔡思缘。...

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高墙铁网之下,大家浸入式地感受了枷锁禁锢不了的革命烈火,死亡动摇不了的共产主义信仰。...

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演习开始,歹徒趁营养员外出开门的间隙闯入校园,门卫奋力抵抗的同时高声呼喊“坏人来了”,听到呼叫,保健老师和保洁员迅速向操场体锻的老师们传达,各班有序躲进教室,老师们紧锁门窗,防止歹徒入侵。...

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在造句、连线配对、编写对话、归纳总结等活动中,学生们慢慢拓宽了思路。...

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她对我校的青年教师团员们提出了几点要求:1、例会制度(团的知识学习、活泼丰富的内容);2、每次会议都需要进行记录报道;3、勇于创新,打响我校团支部的品牌。...

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本次骨干教师教学展示月活动中,她所带来的正是一节与“十九大”精神相结合的队活动课《巧用新媒体 争当新时代好少年》。...

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在科技节期间全园围绕主题开展了丰富多彩的活动:涌现了一批优秀的科技环保画作品,绘画内容涉及垃圾分类、智能机器人、环境保护、低碳生活、保护鸟类、等各种主题。...

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评审专家肯定了心理中心的专业举措,并对每一位参与评审的申请者提出了具体的专业建议。...